大数据背景下高校学前教育诊断数学模型研究
作者：莫有印 牟奇平 牟燕 张道萍
单位：重庆幼儿师范高等专科学校
<正>中国的网络建设的快速发展,云存储与云计算技术的快速发展,让大数据成为现实,而基于网络开展的高校教育诊断也已经成为现代化教育的发展趋势,这一趋势下,结合学前教育诊断与大数据融合,不断优化教学诊断数学模型,以此提升其基于大数据背景下高校学前教育诊断应用的效果,而这也实现了高校间的资源共享,加强了高校间的联系,为新时代培养合格人才助力。
DOI：
10.19353/j.cnki.dzsj.2021.01.022
关键词：
所属期刊栏目：
探索与观察
分类号：
G61-4;G652
页码：
47-48